群英荟萃显风采｜2023“汉教英雄会”华北区交流团队筹备花絮（学生组）

由全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会、中外语言交流合作中心主办的2023“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动已正式启动。本次活动主题为“打造高质量中文课堂”，设置教师组和学生组，全国分东北、华北、华东、西南、西北、中南6个片区开展交流，其中华北片区（北京市、天津市、河北省、山西省）交流活动由北京外国语大学、外语教学与研究出版社承办，目前已进入片区材料评审阶段，共有来自27所院校的32支团队参与材料审核，其中教师团队13支，学生团队19支。

生动而富有感染力的语言表达、轻松活跃的课堂气氛、多元的教学方法……华北区各交流团队积极筹备，倾情投入，以饱满的热情和丰富的专业知识技能，进行了国际中文教学课堂教学实践，各展特色共切磋，迸发出国际中文教育的耀眼火花。

下面，就让我们一起来围观部分学生团队的筹备情况吧！听听他们怎么说~

北京理工大学学生团队

爱好（爱生活，爱北京）

为打造高质量的视听说课堂，团队师生群策群力，在结合北京地域文化特色并融合教育技术的设计理念下，我们确定以“爱生活，爱北京”为主题设计线上线下混合式视听说课程进行展示交流。历经一个多月，团队紧锣密鼓地组织了五次线下会议和多次线上会议，邀请校内外多位专家点评指导，反复打磨课堂教学。团队就像一把打开的扇子，每个人都是扇面上的一部分，大家凝心聚力，耐心倾听并充分尊重彼此的意见。我们用幽默与欢笑调节紧张情绪，化压力为动力，不断优化课堂，在理论与实践的融合中，追寻创新的快乐。在我们的课堂上，来自不同国家的学习者分享着各自与北京、与中国的故事，讲述真情实感，感受和而不同。

河北工业大学学生团队

神奇的戏法

“弹指亮掌巧妙彩，撕捋摘扣赛神仙”，当神奇的中国古彩戏法走进留学生课堂，“断带还原”“隔空取水”“三仙归洞”“纸条变鱼”等神奇场景让大家叹为观止，这就是我们中华才艺的课堂——神奇的戏法课。作为主讲团队成员，我们负责为留学生讲解语言、传授文化，同时配合才艺老师组织教学。授课的过程也是学习的过程，一遍遍修改讲稿、一次次打磨PPT，完善每一个教学环节。我们希望通过团队的努力，让留学生运用中国语言、演绎中国戏法、融入中国文化、展现中国精神。

山西大学学生团队

“落叶归根”——以山西

洪洞大槐树为例的根祖文化

准备作品非常考验团队成员的配合度。在短期内，我们需要集体讨论出一个方案，再付诸实践，这需要团队每个人都出一份力。在这个过程中，我们逐渐找到了自己在团队中的定位，并全力做好配合，这是一件非常不容易的事情。这也是我们团队第一次参加这样的线上教学技能交流活动，虽然团队成员之前也都做过中文教师，登上过讲台，但是真实地站在镜头面前时，还是很紧张。想录好一堂优秀的中文课很难，这需要我们反复地与学生交流，不停地修改优化。如何上好一堂文化课？这是我们团队经常讨论的问题。在一节45分钟的课堂中，我们既要传播中国文化，又要让学生们在过程中学习中文，提高开口率，二者很难兼顾好。在接下来的教学过程中，我们团队将会继续用实践去探讨这个问题，在实践中不断打磨我们的教学技能。

天津师范大学学生团队

“‘一带一路’，四海联通”之

“纳赛尔的中国故事”

我们团队以“‘一带一路’心相通，听说互动‘炼’表达”为活动主题，结合线下教学特点和实际需求，在教学设计中自觉融入表达驱动教学理论。这一理论立足于讲好当代中国故事，展现可信、可爱、可敬的当代中国形象，撷取助力理解当代中国的典型故事，倡导“学用一体”“学做合一”的体验式学习，将对话表演搬上课堂，通过故事分享解码当代中国的发展理念，驱动学生语言表达，帮助学生更快习得“鲜活的中文”，更深入理解蕴含在故事里的当代中国的发展观和国际观，提升学生的跨文化交际能力。为顺利完成课程设计、及时提交展示作品，团队全力准备教学材料，召开线上、线下会议10余次，反复打磨完善教学设计的每一个环节，字斟句酌选择教学用语，精心制作教学课件。视频录制期间，团队成员返校共同指导国际学生准备各项课程任务，顺利完成教学视频录制，力求在片区交流乃至全国交流活动中呈现一节高质量、高水平的国际中文教学示范课。

天津外国语大学学生团队

传统建筑四合院的保护与传承

我们课程小组经过学院动员宣讲、学生组队报名、院级选拔、校级推荐等多轮激烈角逐，最终有幸代表学校参与此次“汉教英雄会”交流活动。准备期间，学院遵循建库培育、重点辅导、赛前演练等多维度点、线、面发力的形式，为我们精心打磨课程。指导教师行玉华老师多次召开线上、线下教学研读会，从教学理念、教学设计思路、现代媒体技术应用到素材选取、练习形式创新等方面都给予了详细指导，并对团队分工、对标标准、备课方式、呈现效果提出了严格的要求。我们小组成员精诚合作、充分发挥各自优势，认真研读《国际中文教师专业能力标准》《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》“新时代汉语口语”系列教材等，通过数十次的线上讨论，更新教学设计文本5稿，项目负责同学通宵达旦修改完善教学课件。在演练及课程录制过程中，行老师还专门邀请了专业技术人员为项目组提供技术指导和支持。整个准备过程从教学设计文本确定到课件制作、教学演练再到反思调整、完善模拟，无不倾注着师生对于教学的执着与热爱。

“汉教英雄会”是国际中文教育领域的重要品牌活动，不仅仅是一场盛事，更是院校间的友谊之门、互鉴之窗、合作之桥。“汉教英雄会”，高手云集、各展风采。各院校都选派出了优秀的学生团队，他们将在“汉教英雄会”的舞台上散发怎样的魅力？让我们拭目以待，共同见证他们的精彩表现！

互

动

有

礼

点击查看华北区学生团队风采

华北区19支学生团队，你最期待哪支团队的教学展示？最吸引你的是教学展示中的哪一部分？欢迎您在评论区留言分享，留言点赞数最多的前3名将分别获赠“中文教师成长指南”专题课程礼包（全3节、任选2节、任选1节），北京时间9月12日14:00评论区开奖，期待您的留言！

“中文教师成长指南”专题课程

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“中文教师成长指南”专题课程含3节课程，分别为中国人民大学李泉老师分享的“对外汉语人的职业选择、教学经验及科研实践”（回放）、华东师范大学丁安琪老师分享的“《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径”（回放）以及叶军老师分享的“国际中文教师教育的四个阶段”（回放），3节课程原价177元，限时特惠99元/3节，购买后可长期回放，感兴趣的老师不要错过~

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2023“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动现正火热进行中。其中华北片区（北京市、天津市、河北省、山西省）由北京外国语大学、外语教学与研究出版社承办，目前已吸引来自27所院校的32支团队的积极参与。

后续活动安排请持续关注活动官方网站，点击文末“阅读原文”即可一键直达。“外研社国际汉语”和“北外国际中文”微信公众号也将对本次活动进行持续报道。敬请关注~

2022“汉教英雄会”

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     编辑 | 杨斐然 李雪 

美术编辑 | 亓欣（实习）

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